Recent news | GRIAL Research Group

ENCORE final conference: AI in Education: What’s the Point?

Submitted by Alberto Ortiz-López on Tue, 01/04/2025 - 10:45

Fecha Evento:

Tue, 01/04/2025

Join us for the final conference of the ENCORE (ENriching Circular use of OeR for Education) project. We will show how generative AI and open educational resources (OER) can help educators design engaging lessons and teach the modern skills needed in today’s world. Our partners will share experiences and best practices for creating lessons using AI-driven tools, reusing OER, and recognizing learning achievements through micro-credentials.

Actualizado: contrato postdoctoral financiado por la Junta de Castilla y León

Submitted by admin on Mon, 11/12/2017 - 12:02

El Grupo de Investigación GRIAL coordina el proyecto "TE-CUIDA, propuesta de un Ecosistema TEcnológico para apoyo a CUIDAdores asistenciales" financiado por la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León desde el 26/07/2017 hasta el 31/12/2019.

Lanzamiento del proyecto europeo para introducir el yoga en las escuelas

Submitted by admin on Sat, 02/12/2017 - 01:36

El Grupo de Investigación GRIAL de la Universidad de Salamanca coordina el proyecto europeo "HIPPOCAMPUS - Promoting Mental Health and Wellbeing among Young People through Yoga" financiado a través de la Acción Clave 2 del programa Erasmus+.

Tarde de actividades multiculturales como parte del proyecto VALUE

Submitted by admin on Tue, 28/11/2017 - 02:46

El proyecto Valuing All Languages to Unlock Europe (VALUE) se trata de un proyecto europeo financiado a través del programa Erasmus+ KA 2 y coordinado por Oxfam It

GRIAL imparte un curso a docentes y gestores de instituciones educativas de toda Europa

Submitted by admin on Tue, 28/11/2017 - 02:12

First Teacher Training Course of STEMS Project El proyecto Europeo "STEMS:Supporting Teachers And Immigrant Students At School" financiado por el programa Erasmus+ KA 2 y coordinado por la Dirección Nacional de Educación de Bursa (Bursa Il Milli Eğitim Müdürlüğü), tiene como objetivo proporcionar a los docentes de colegios e institutos un conjunto de herramientas para te

Education in the Knowledge Society journal indexed and abstracted in Emerging Sources Citation Index (ESCI)

Submitted by admin on Tue, 21/11/2017 - 19:39

Education in the Knowledge Society journal (EKS – https://goo.gl/x32jvC), which is publised by Ediciones Universidad de Salamanca, has been selected for coverage in Clarivate Analytics products and services. Beginning with its volume 18 (corresponding to 2017), EKS will be indexed and abstracted in Emerging Sources Citation Index (ESCI). ESCI index is part of the Web of Science (Wos).

Participación de investigadores y doctorandos de GRIAL en TEEM 2017

Submitted by admin on Tue, 31/10/2017 - 13:52

Los días 18, 19 y 20 de octubre de 2017 tuvo lugar en la ciudad de Cádiz (España) la quinta edición de la Conferencia Internacional Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM 2017) organizada por la Universidad de Cádiz gracias al grupo de investigación Software Process Improvement and Formal Methods group (SPI&FM) y el grupo de investigación

Journal of Information Technology Research (JITR)

Submitted by admin on Mon, 23/10/2017 - 10:59

Journal of Information Technology Research (JITR) is published by IGI Global and with Francisco J. García-Peñalvo as editor-in-chief. The journal is indexed in Web of Science Emerging Sources Citation Index (ESCI) and SCOPUS. More info about the journal https://www.igi-global.com/journal/journal-information-technology-research/1100.

WYRED, todos los jóvenes deberían tener voz

Submitted by admin on Thu, 21/09/2017 - 00:58

La sociedad está cambiando, las herramientas que usamos están cambiando, la forma en que nos expresamos está cambiando. Los jóvenes están a la vanguardia de este cambio, pero rara vez tienen la oportunidad de decir lo que piensan, o de influir en las decisiones políticas. WYRED pretende dar voz a los jóvenes.