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Oaxaca acoge una formación y hackathon inspiradas en HerTechVenture dentro del Proyecto Origen

Durante el mes de abril de 2025, en colaboración con el Fondo Guadalupe Musalem A.C., se llevaron a cabo en Oaxaca (México) dos destacadas actividades del Proyecto Origen, centradas en el empoderamiento juvenil y tecnológico de comunidades rurales e indígenas: una formación intensiva y un hackathon creativo en abril.

GRIAL imparte un curso a docentes y gestores de instituciones educativas de toda Europa

First Teacher Training Course of STEMS ProjectEl proyecto Europeo "STEMS:Supporting Teachers And Immigrant Students At School" financiado por el programa Erasmus+ KA 2 y coordinado por la Dirección Nacional de Educación de Bursa (Bursa Il Milli Eğitim Müdürlüğü), tiene como objetivo proporcionar a los docentes de colegios e institutos un conjunto de herramientas para te

Education in the Knowledge Society journal indexed and abstracted in Emerging Sources Citation Index (ESCI)

Education in the Knowledge Society journal (EKS – https://goo.gl/x32jvC), which is publised by Ediciones Universidad de Salamanca, has been selected for coverage in Clarivate Analytics products and services. Beginning with its volume 18 (corresponding to 2017), EKS will be indexed and abstracted in Emerging Sources Citation Index (ESCI). ESCI index is part of the Web of Science (Wos).

Participación de investigadores y doctorandos de GRIAL en TEEM 2017

Los días 18, 19 y 20 de octubre de 2017 tuvo lugar en la ciudad de Cádiz (España) la quinta edición de la Conferencia Internacional Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM 2017) organizada por la Universidad de Cádiz gracias al grupo de investigación Software Process Improvement and Formal Methods group (SPI&FM) y el grupo de investigación

Inauguración en directo del 6º Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa

La Universidad de Salamanca acoge la 6º edición del Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa (CIAIQ 2017) y el 2nd International Symposium on Qualitative Research (ISQR) durante los días 12, 13 y 14 de julio de 2017 en la Hospedería Fonseca y el Colegio Maestro Ávila.