En el marco del "I Curso Básico de Enseñanza en Entornos Virtuales de Aprendizaje", impartido por la Academia de Logística de Calatayud (ACLOG) y en el que nuestro Grupo colabora impartiendo un módulo de Formación de tutores online, Francisco García Peñalvo ha impartido una conferencia sobre Tendencias en Formación Continua.
The University of Salamanca, through GRIAL Research Group, leads a Comenius project which aims at constructing learning objects for the subjects of Geography and History in Secondary Education in the different partner countries (Spain, Austria, France, Italy, Poland and Germany). The idea is to use the potential of multimedia tools in order to create learning materials more effective and attractive than traditional resources.
The University of Salamanca, through GRIAL Research Group, leads a Comenius project which aims at constructing learning objects for the subjects of Geography and History in Secondary Education...
La Universidad de Salamanca, a través del grupo de investigación GRIAL, lidera un proyecto Comenius cuyo fin es la construcción de objetos digitales de aprendizaje para la enseñanza de las asignaturas de Geografía e Historia en Educación Secundaria...
Con motivo de la clausura de los cursos de la ACLOG-41 en los que colabora GRIAL impartiendo un módulo de Formación de tutores online, Antonio Seoane impartirá una conferencia sobre "El futuro de la monitorización en eLearning: Tutor online 2.0".
Francisco J. García Peñalvo y Antonio Seoane Pardo impartirán dos conferencias en el marco de las jornadas presenciales de clausura de los cursos de la Academia de Logística de Calatayud (ACLOG-41), institución con la que nuestro grupo colabora impartiendo un módulo de formación de tutores online dentro de su oferta formativa.
Nuestro Grupo de Investigación, representado por Francisco José García Peñalvo, acude a la segunda reunión del Panel de Expertos del Proyecto de la Oficina de Cooperación Universitaria (OCU) "Tendencias Universidad 2020".
Un recién titulado universitario, al igual que un individuo con experiencia en el mundo laboral, no puede dejar al azar su propia carrera ni debe fiar a los demás su futuro profesional. Debe planificar por sí mismo y construir un plan de vida laboral: el qué, el cómo y el dónde quiere llegar para, al menos, poder intentarlo con sentido común y con tenacidad.
La Web 2.0, enfocada en la creación de contenidos por parte del usuario, ha favorecido la difusión de herramientas de gran utilidad para la creación de materiales educativos multimedia.
El concepto de socialización ha cambiado mucho con la llegada de Internet. La aparente soledad de estar frente a un ordenador puede, en realidad, esconder una muy activa y enriquecedora vida social donde se intercambian ideas, se comparten problemas y soluciones o se habla sobre todo tipo de temas.
La Web 2.0 o Web lecto-escritora ha supuesto la aparición de un gran número de servicios y programas muy potentes, la mayoría de ellos gratuitos, que pueden ser de gran utilidad para gestionar la información, comunicarnos más fácilmente o realizar nuestro trabajo con mayor eficacia.
