La Primera edición de la Conferencia Internacional Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM - http://teemconference.eu/) se va a celebrar en el Instituto de Ciencias de la Educación (IUCE – http://iuce.usal.es) de la Universidad de Salamanca los próximos días 15-16 de noviembre de 2013.
El pasado lunes 22 de abril dio comienzo el curso "Ecosistemas sociales de aprendizaje" perteneciente al Plan de Formación Agrupado del Área de Igualdad y Desarrollo Local de la Diputación de Badajoz.
Entrepreneurship Education for European Students (E3S) es un proyecto Erasmus dentro del LLP que se inició en 2011 y cuya renovación fue aprobada para el año 2012-2013 (2012-1-PT1-ERA10-12523).
En GRIAL contamos con un nutrido grupo de miembros y colaboradores provenientes de otras universidades y profesionales del ámbito empresarial, no solo en España sino también de muchos países.
Durante el día de mañana, jueves 20 de diciembre, tendrá lugar la segunda videoconferencia que GRIAL imparte en la Academía de Logística de Calatayud (Zaragoza) de la mano de Antón Seoane Pardo.
En la oferta formativa de este curso 2012/2013 de GRIAL podemos encontrar dos nuevos cursos de formación específica dirigidos por Sergio Bravo Martín.
Desde el 29 al 31 de octubre, tiene lugar en Andorra la Vella el XIV Simposio Internacional de Informática Educativa (SIIE 2012 - http://siie12.uols.org) organizado por La Salle Open University, La Salle Universities, ADIE y
El proyecto MIH (Multicultural Interdisciplinary Handbook: tools for learning History and Geography in a multicultural perspective) es un Proyecto Multilateral Comenius desarrollado con el apoyo de la Comisión Europea desde 2009 hasta 2011 (http://mihproject.eu).
GRIAL colabora en varios cursos a distancia ofertados por la Universidad de Burgos dentro del programa de "Cursos de extensión universitaria. UBU abierta". Los cursos de 30 horas de duración distribuidas a lo largo de tres semanas, pertenecer a la oferta formativa de GRIAL y han sido adaptados para cubrir las necesidades de la comunidad universitaria burgalesa.
Para este curso 2012/2013 GRIAL ofrece, desde el Servicio de Cursos Extraordinarios de la Universidad de Salamanca, una selección de cursos de formación continua dirigidos a profesionales, estudiantes y público en general interesados en ampliar sus conocimientos sobre diferentes aspectos educativos y de la web 2.0.
Francisco José García Peñalvo junto con Marc Alier (Universitat Politècnica de Catalunya) y Miltiadis Lytras (The American College of Greece) ha publicado un special issue en interoperabilidad bajo el título "Some Reflections about Service Oriented Architectures, Cloud Computing Applications, Services and Interoperability" en el número 11 del volumen 18 de J.UCS (Journal of Universal Computer Sciences).
La editorial estadounidense IGI Global ha publicado este mes el libro editado Multiculturalism in Technology-Based Education: Case Studies on ICT-Supported Approaches cuyo objetivo es explorar los enfoques multidisciplinarios de la transculturalidad y la multiculturalidad y su influencia en la educac
Desde hace ya varios años GRIAL participa en el programa de Cursos de Verano de la Universidad de Salamanca ofertando varios cursos de 30 horas cada uno durante el mes de julio.
La oferta formativa de este verano ha estado compuesta por la tercera edición de Herramientas web 2.0, la segunda y mejorada edición de Introducción a la fotografía digital, y dos nuevas incorporaciones, Empleo 2.0 e Introducción al Community Manager.
El Dr. Francisco José García Peñalvo, director del Grupo de Investigación GRIAL, ha impartido una conferencia titulada "Gestión del conocimiento digital" a la sexta promoción del Máster Internacional de Gestión Universitaria (MIGU), Edición Latinoamérica, que visitó la Universidad de Salamanca el pasado 12 de julio.
Entrepreneurship Education for European Students (E3S) se trata de un proyecto Erasmus dentro del LLP desarrollado entre 2011 y 2012 (2011-1-PT1-ERA10-08645) cuyo principal objetivo es la promoción de iniciativas emprendedoras a través de la innovación tecnológica dirigida a los estudiantes universitarios.
El diario EL MUNDO publicó ayer la novena edición del especial 250 MASTER, una guía que recoge una selección de las mejores 250 maestrías ofertadas en España con el fin de orientar a los titulados universitarios a la hora de elegir una especialización.
Alicia García Holgado y Antón Seoane Pardo desarrollan el curso "Formación virtual 2.0: redes sociales y blogging educativo", como parte del plan de formación del profesorado del I.U.C.E., destinado a profesores de la Universidad de Salamanca. En este curso se introducirá a los docentes en el uso de las redes sociales y las herramientas de blogging y microblogging educativo como factor de innovación en la práctica didáctica.